Меню

Діти українських бійців отримають дарунки від юних українців діаспори

Діти українських бійців отримають дарунки від юних українців діаспори

Юні українці світу, об’єднані в лавах Спілки Української Молоді, вчетверте проводять доброчинну акцію «Теплом зігріємо серця».

Впродовж року хлопці та дівчата з 11 країн, де діють сумівські осередки, збирали кошти та подарунки, щоб сформувати гостинці-миколайчики для своїх ровесників з України. 
Особливістю цієї акції є те, що її організатори роблять акцент на підтримці родин українських військових та родин полеглих бійців.

Саме дітям із цих сімей адресовані пакунки, які, напередодні празника святого Миколая і Різдва, доставлять учасники акції «Теплом зігріємо серця».

«Це вже не вперше сумівська молодь світу гуртується навколо справи допомоги Рідному Краю та його захисникам. Цією акцією ми хочемо не лише зробити добрішими й веселішими свята, але й, в такий спосіб, подякувати українським воїнам, які, ризикуючи своїм здоров’ям та життям, боронять незалежність і територіальну цілісність Вітчизни. А ще ця акція засвідчує єднання українців світу навколо спільної справи!» – каже координатор акції Юрій Іляш.

У подарунках, які дітям з України підготували їх ровесників з діаспори, спаковані одяг, взуття, канцелярське приладдя, книжки, іграшки та солодощі. А головне – щирі побажання здоров’я, достатку, злагоди та миру!

Варто зазначити, що за час проведення акції, з 2014 року, члени Спілки Української Молоді передали хлопцям та дівчатам, обпаленим вогнем бойових дій, понад 4 тисячі подарунків-миколайчиків.

Спілка Української Молоді – молодіжна виховна організація займається вихованням молоді на християнських та патріотичних засадах у дусі свого гасла «Бог і Україна».

Спілку засновано у 1925 році в Києві. У 1946 році СУМ було відновлено в повоєнній Німеччині, з того часу організація поширює свою працю у 10 країнах світу в Західній Європі, Північній і Південній Америці та Австралії.

В основі виховної системи СУМу є теоретичні напрацювання Григорія Ващенка – відомого українського педагога, який вперше розробив систему національного виховання.